黄河湿地研学集体照片

黄河湿地工作人员为学生讲解黄河湿地动、植物情况

粘贴画展示

学生绘画作品展示

学生测试黄河湿地水土ph值

学生捡拾黄河湿地垃圾

学生为黄河湿地做宣传

惠济区第六中学秉承课程育人、培根铸魂的教育理念，充分利用毗邻黄河的资源优势，打造黄河文化研学旅行课程。课程涵盖自然生态、历史人文、民俗文化、红色传承和继往开来五大模块。带领学生立足课堂，走向自然，参与社会，学习黄河文化，赓续黄河文明！

3月3日，研学课程将课堂搬进黄河湿地公园，组织学生开展了黄河湿地公园研学活动。此次活动是“黄河研学旅行”系列活动中的一个子内容，也是黄河研学自然生态部分的重要学习内容。

正值初春好时节，黄河湿地公园俨然成了一个天然的课堂。公园里的生物类展区让同学们流连驻足，通过老师的讲解，同学们认识了芦苇、白鹳、天鹅等生物；在研学老师指导下，同学们捡拾树叶制作粘贴画，用天马行空的想象和创作，表达了他们热爱和保护自然的情感。

“湿地是什么样的呢？”在同学们心中，湿地是湖水清亮，植物繁茂，飞鸟翱翔的地方；是人与自然和谐相处，承载着喜悦自由的地方。同学们纷纷拿起画笔，用心描绘这片孕育生命的家园。

在黄河岸边，同学们取来黄河湿地的水土，分组用试剂检测其ph值。通过试验，从颜色、透明度等方面判断水土的酸碱度等各项数值。这种走进大自然的科学课堂，在受到学生们喜爱的同时，也引发他们探究运用科技手段保护黄河生态的兴趣。

三两结合的“红马甲”，化身黄河湿地的保护者，他们捡垃圾、拾树枝，小心翼翼地清理出一片又一片整洁的土地。同学们还在游客密集区域，向游客宣传环保知识、发放环保宣传手册，以加强市民环保意识，为湿地保护贡献自己的力量。

此次黄河湿地研学活动，同学们在亲近自然、了解自然的过程中，形成了保护湿地、尊重自然、爱护环境的意识，更增强了他们热爱家乡、热爱黄河文化的情感。

惠济区第六中学将继续深入黄河文化研学旅行课程的研究，聚焦核心素养发展，积极响应新时代教育改革，为传播黄河文化，传承黄河精神提供更加有力的支撑，为学生成长铸魂赋能。

作者：刘小伟 责编：侯慕雯 | 打印